Maria Montessori —
w
ar
eine
italienische
Ärztin,
Pädagogin,
Philosophin,
Humanistin
und
gläubige
Katholikin.
Am
bekanntesten
ist
sie
für
ihre
Philosophie
und
die
Montessori-Pädagogik
für
Kinder
von
der
Geburt
bis
zur
Pubertät.
Ihre
Erziehungsmethode
wird
heute
in
Tausenden
von
öffentlichen
und
privaten
Schulen
auf
der
ganzen
Welt
angewandt.
Maria
Montessori
wurde
am
31.
August
1870
in
Italien
geboren.
Ihre
Eltern
beschlossen,
dass
sie
Lehrerin
werden
sollte,
und
so
zog
die
Familie
nach
Rom,
wo
Maria
die
Schule
besuchte
und
später
studierte,
um
sich
auf
ihren
Beruf
vorzubereiten.
Das
Studium
der
Biologie
interessierte
sie
sehr
und
sie
überredete
ihre
Eltern,
ihr
ein
Medizinstudium
zu
ermöglichen.
Maria
schloss
1896
als
erste
Frau
in
Italien
ihr
Medizinstudium
an
der
Universität
Rom mit dem Doktortitel ab.
Als
Maria
zur
Assistenzärztin
in
der
psychiatrischen
Klinik
in
Rom
ernannt
wurde,
begann
sie
sich
für
die
Erziehung
von
Kindern
mit
besonderen
Bedürfnissen
zu
interessieren.
Nachdem
sie
1899
auf
dem
Bildungskongress
in
Turin
einen
Vortrag
gehalten
hatte,
wurde
sie
vom
Bildungsminister
zur
Leiterin
der
neuen
staatlichen Schule für Orthophrenie ernannt.
Maria nahm die Stelle an, um ihre Theorien zu erproben.
Sie
studierte
die
Arbeiten
der
beiden
französischen
Ärzte
Edouard
Seguin
und
Jean-Marc
Itard
und
entwickelte
eine
Vielzahl
von
didaktischen
Materialien.
Im
Jahr
1901
kehrte
sie
an
die
Universität
zurück,
um
Philosophie
und
Psychologie
zu
studieren.
Nach
erfolgreichem
Abschluss
ihres
Studiums wurde sie zur Professorin für Pädagogische Anthropologie an der Universität Rom ernannt.
Die
allererste
Montessori-Schule,
das
Casa
dei
bambini
(Kinderhaus),
wurde
am
6.
Januar
1907
eröffnet.
Der
Erfolg
dieser
Schule
löste
die
Eröffnung
zahlreicher weiterer Schulen aus und führte zu einem weltweiten Interesse an Montessoris Erziehungsmethode.
Maria
Montessori
widmete
ihr
Leben
dem
Studium
der
kindlichen
Entwicklung.
Ihre
frühe
Arbeit
konzentrierte
sich
auf
die
Rechte
der
Frauen
und
soziale
Reformen
und
entwickelte
sich
zu
einem
völlig
innovativen
Ansatz
für
die
Erziehung.
Ihr
Erfolg
in
Italien
führte
zu
internationaler
Anerkennung,
und mehr als 40 Jahre lang reiste sie durch die ganze Welt, hielt Vorträge, schrieb und richtete Ausbildungsprogramme ein.
In
späteren
Jahren
wurde
"Educate
for
Peace"
zu
einem
Leitprinzip,
das
ihre
Arbeit
untermauerte.
Sie
starb
1952
im
Alter
von
81
Jahren
in
den
Niederlanden, als sie eine Vortragsreise nach Afrika vorbereitete.
Montessori Ausbildung
Konventionelle Ausbildung
Das einzelne - individuelle Kind wird betreut und gefördert
Alle Kinder werden gleich behandelt
Integrierte Altersgruppen mit einer Altersmischung von 3 Jahren
Die Altersstufen sind getrennt
Freies Bewegen und Arbeiten im Klassenzimmer
zugewiesene Plätze & bestimmte Unterrichtszeiten
Unterrichtszeiten
lange Arbeitszeiten mit wenigen Unterbrechungen
Häufige Unterbrechungen
Individuelles Lernen
Gruppen Lernen
TDie Kinder lernen durch den Umgang mit dem Lehrmaterial
Der Lehrer unterrichtet
Die Kinder absolvieren den Arbeitszyklus in ihrem eigenen Tempo
Aktivitätszyklen werden durch die Zeit bestimmt
Der Schwerpunkt liegt auf konkreten Lernerfahrungen
Schwepunkt liegt auf abstraktem Lernen
Es ist eine auf das Kind ausgerichtete Lernumgebung
Der Unterricht ist lehrerzentriert
Die innere Motivation des Kindes wird gefördert
Belohnungen und Bestrafungen werden eingesetzt
Erlebnisse sind realitätsorientiert
Viel Rollenspiel und Fantasie
Die Eltern werden einbezogen
Eltern werden ferngehalten
Das Umfeld unterstützt die Entwicklung von Selbstdisziplin
Der Lehrer diszipliniert die Kinder
Nicht wettbewerbsorientier
wettbewerbsorientiert
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